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中国优秀特长生推选活动英语比赛方案
发布日期:2010-05-20  浏览:1547

1 、比赛分组
     
比赛设置为五个组别,分别是学前组(幼儿组),小学组(分A、B两组,A组为小学1-3年级,B组为小学4-6年级),初中组,高中组,大学组。

2 、比赛方式
      比赛分为综合测试(诵读)和现场问答(学前、小学组)及看图说话(初、高、大组)两个部分。其中综合测试(诵读)占总成绩的45%,现场问答和看图说话占总成绩的55%。
      学前组:综合测试内容以模仿一段英语诵读为主,题材不限可自选;现场问答主要是通过评委的现场提问来考察选手的现场交流与语言反应能力,例如:1、How old are you? 2、What’s your name? 3、What can you do?  4、What colour do you like? 5、Where do you sleep?(父亲、母亲、朋友、祖父、祖母、五官、年龄、颜色、房间、水果、动物等等)
      小学组(A、B组):综合测试内容以模仿一段英语诵读为主,题材不限可自选;现场问答主要是通过评委的现场提问来考察选手的基本听力,口语水平及现场交流与语言反应能力,例如: 1、How many people are there in your family? 2、Do you like learning English? 3、Where does he live? 4、What did you do last week? 5、Which is the biggest animal?(动物、植物、水果、舞蹈、时间、家长、颜色、体育用品、生活用品、交通工具等等)
      初中组:综合测试为模仿一段英语诵读为主,题材不限,要求选手能清楚,流畅的表达要说明的内容;看图说话主要是通过展示的画面内容来考察选手的语言组织能力与表达能力;例如:1小女孩坐在地上玩游戏、图2小孩瞪大眼睛、图3一个贼从窗户进来,选手要将三幅图片,用英文连成一个故事(环保,天气,色彩,喜好,场所,游戏,房间,电脑等等)
      高中组:综合测试为模仿一段英语诵读为主,题材不限,要求选手能清楚,流畅的表达要说明的内容;看图说话主要是通过展示的画面内容来考察选手的逻辑思维能力、语言组织能力与表达能力;例如:Greedy Cat  “贪婪的猫”,Mother’s Day  “母亲节”先描述漫画图内容,然后发表感想(地理知识,自热常识,历史人物,名胜古迹,语言,影事等等)
      大学组:综合测试为模仿一段英语诵读为主,题材不限,要求选手能清楚,流畅的表达要说明的内容;看图说话主要是通过展示的画面内容来考察选手的逻辑思维能力、语言组织能力与表达能力;例如:Returning From A Trip “旅行归来”,Success vs. Failure   “成功与失败”先描述图片内容,然后自由发表感想(人文环境,生活方式,业余爱好,庆典活动,股票,经历,住房,创业,购物,家居,国家,语言,时尚,友谊,课程等等)。

3 、比赛要求
     
选手比赛时间为5分钟,其中综合测试(诵读)要求选手在2分钟内完成;现场问答(学前、小学组)与看图说话(初、高、大组)为3分钟,每个选手有三十秒的准备时间。
      要求选手发音准确,清楚,表达流畅,内容充实,结构清晰、完整,表现力强,有一定的台风并能有生动的肢体语言,充分展示自己。
      综合测试(诵读)主要通过选手自备一段英语诵读来测试选手的语音、语调、节奏、表现力、语言技巧等方面的掌握能力。
      现场问答(学前、小学组)主要通过评委现场提问来考察选手的听力、口语水平以及现场交流与语言反应能力。
      看图说话(初、高、大组)根据图片的内容,考察选手的逻辑思维能力、语言组织和表达能力,能自如的用英语表达自己的观点,有效的控制好时间。


 
 

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